miercuri

Jurnal “secret” din tabara de schi






Ora 7.30: desteptarea taberisti! m-am ciondanit cu colegul de camera la baie, nu am chef să-mi fac patul…ce conteaza punctele acelea de pe usa..



ora 8.00: mic dejun: omleta, ... gemul de afine a fost chiar bun. Deja  mi-am facut prieteni in  tabara…Sigur ma distrez

ora 8.30 Super!!!am ajuns pe partie. Suntem ca niste astronauti costumati, gata de aventura.
Ioana si Corina ne ajuta sa ne luam schiurile; Calin il tine de mana pe ala micu, pe Victoras




Uite ce poze super
Poza cu gasca mea de taberisti pe partie


Vladut o ajuta pe Ana cu schiurile.


Aici deja suntem buni pe partie.




Ora 15:30: Iesim pentru a doua oara astazi la schi si zapada. Mai bine ma distrez pe partie decat in cabana.






Ora 17:30. Ne odihnim la o ciocolata calda. Meritam pentru ca nu mai cadem de pe schiuri.



Ora 20:00 : După cina si igiena de seara, incepe distractia la serata. Cu cantece la chitara, stiri tari din tabara....





Ora 10.00: pic lat de oboseala in pat. Bine, mai rezist umpic la povesti cu colegul meu de camera. Ssttt!


Cea mai tare zi de tabara din viata mea. Neaparat trebuie sa vin si la anul...





Vrei sa vezi in ce tabara se afla copilul care scrie acest jurnal?
Ti-ar place sa mergi si tu in tabara?
Intra aici sa vezi cum poti ajunge si tu in tabara de iarna. Neaparat sa ne completezi azi formularul; mai sunt putine  locuri libere...

Scrisoare din tabără




Mami şi tati vă scriu din tabăra de schi de la Straja.

M-am reîntâlnit cu Matei, prietenul meu din tabăra de vară şi m-am bucurat foarte mult pentru că stăm în aceeşi cameră la pensiune.
În fiecare zi mergem pe pârtie după micul dejun. Trebuie să facem jocuri de încălzire şi apoi facem trenuleţe. Sunt tare bucuros că am învăţat să merg singur pe teleschi. Nu mai trebuie să mă ducă Călin.
După masa de la amiază, ne odihnim dar ne şi jucăm la căldură în pensiune. Abia aşteptăm să ne distrăm iar la zăpadă. Azi, pentru că nu am mai căzut de pe schiuri, am băut toţi ciocolată caldă acolo la pârtie.
Am auzit că cei mari se duc pe pârtia 5. sper să mergem şi noi. Mâine o să fie concurs şi nu ştiu cine o să câştige. O să vă desenez un peisaj frumos de aici.

A, mami, aseară am făcut petrecere în pijamale şi eu am câştigat diploma pentru cel mai de gaşcă taberist. Mi s-a făcut dor de voi şi de Ana. Dar îmi place aici.

Cel mai frumos cadou este acesta. Vă pup, din tabără. Andrei


detalii tabere pe www.adventurecamps.ro

luni

Ce fac copiii în vacanţa de iarnă?



Dragele mele, a trecut vacanta de sarbatori....Insa nu ne-am desmeticit foarte bine si in

curand o sa ne incepem vacanta dintre semenstre:)....Yupiii pentru cei mici....De aceasta data

oare cu ce o sa le mai ocupam timpul? (pentru parinti)....

Am cateva idei:

("Orice tu mami, dar sa nu stau prea mult in casaaaa...")

• Poate se bucura cu buniicii (la tara ar fi super, daca mai e si zapada...)

• pot sa isi petreaca timpul pe la mall in spatiile speciale de distrat copiii

• sau mergem cu ei la patinuar?

• in parc putem sa stam o ora sau doua...Sa nu uitam totus, este destul de frig:)

• Daca o parte dintre micuti sunt inscrisi la diferite cluburi, acum e momentul sa se bucure de

activitatile lor (dansuri, pictura, aeromodelism, sporturi, etc...)....

• sau poate ne transformam acasa in mici cofetari sau bucatari

• ce ziceti de cinema la voi acasa?:)

• sau putem alege o tabara....(de limbi straine, schi, bulgareala, sau pentru mici artisti:)

O tabara bine aleasa, indiferent de profilul ei, de aventura, sportiva, de arta, de engleza etc,

pune copilul in contact cu alti copii din alte scoli, din alte orase sau tari, din alte culturi.

• Copiii invata sa se descurce singuri

• Copiii invata sa-si asume riscuri, sa se autodepaseasca

• Copiii isi dezvolta sportivitatea si fair-play-ul

• Copiii isi dezvolta creativitatea

• Copiii vor avea in preajma modele pozitive

• Distractie pe cinste pentru copii, liniste pentru parinti

Va rog sa veniti si voi cu idei de activitati pentru micuti in aceasta perioada.....Abia astep sa schimbam impresii

Intrati pe www.adventurecamps.ro pentru o tabara
sau pe www.adventurekids.ro pentru o multime de idei si activitati pentru copii

marți

Tabara de inteligenta emotionala si bune maniere pentru copii


Ai un copil cu varsta cuprinsa intre 7 – 11 ani ?  Il asteptam in tabara la Carpinis


Ofera-i 6 zile de vacanta imbinand utilul cu placutul, acolo unde surprizele placute il asteapta ! Se va intoarce acasa relaxat/a, cu sufletul plin de amintiri frumoase, prieteni noi si , nu in ultimul rand, cu mai multa incredere in sine.


Perioade de desfasurare: 24  – 29 octombrie 2011

Localizare: Carpinis,  jud. Brasov. 

Investitia Dvs. :  doar 850 RON/ copil Tariful include:

Cazare 5 nopti (vila cu piscina, teren de fotbal, camere cu bai proprii, living, bucatarie, sala de mese si toate utilitatile)
Pensiune completa: 3 mese/zi



Activitati pentru dezvoltarea inteligentei emotionale si a bunelor maniere la copii:



Grupurile de lucru pentru copii, prin tehnici creative pe care vi le propunem, au drept scop stimularea competenţelor emoţionale şi sociale ale copiilor, construirea unei imagini adecvate despre sine şi despre ceilalţi, precum şi dezvoltarea lor psihosocială armonioasă.
Vor fi utilizate metode interactive ( rol play,  teatru forum , pictura , colaje cu elemente naturale )


Obiective :

Creşterea competenţelor prosociale  la situaţia de şcolaritate, precum şi de comunicare în relaţie cu colegii, cadrele didactice  şi părinţii.





Beneficii pentru copii :

-         participantii devin constienti de emotiile lor si de maniera in care acestea conduc la blocaje;
-         invata cum sa-si pastreze controlul intr-o situatie tensionata;
-         sa-si reduca  impulsivitatea;
-         sa aiba o atitudine pozitiva in relatiile parteneriale;
-         invata cum sa vorbeasca astfel incat sa fie ascultati;
-         sa reduca numarul de conflicte cu cei apropiati.

Activităţi recreative in aer liber (diverse jocuri – indoor si outdoor)
– experimente (vulcani,mesaje secrete)
– face painting
– modelaj baloane
– petreceri tematice



Taxa nu acopera transportul pina la locatie (Carpinis) si inapoi!!!


Actele necesare la inscriere:
- fisa de inscriere completata (nume,prenume,varsta,email,numar de contact)- aceasta fisa va fi trimisa pe email la solicitarea Dumneavoastra
- achitarea unui avans de 350 RON (cu 3 saptamani inainte de sosirea in tabara)

Programul taberei pentru cele 6 zile si fotografiile cu pensiunea “gazda” vi le vom trimite pe email,la cerere!!! Trimite un email la: claudia.oslobanu@gmail.com si vei primi aceste informatii (subiect: “info tabara Carpinis”).

Persoana de contact : Claudia Oslobanu –  0748.968.990

vineri

Face painting în tabără

pictura pe fata, din tabara, activitati pentru copii


una dintre activitatile pe care copiii le adora in tabara este si pictura pe fata.....
fluturas pictura pe fata, din tabara
 Este o placere si pentru animator, dar si pentru cei mici sa se transforme in diferite personaje imaginare....
face painting in tabara, activitati copii

zana marii, pictura pe fata,
 Mici si mari, pentru cateva minute ne transpunem in alta lume....cea a imaginatiei si fanteziei.....
face painting, modele de picturi pe fata

din tabara, amintiri din tabara, indragostiri in tabara

mic spiderman

la pictat pe fata in tabara
Daca doriti sa va personalizati evenimentele, nu ezitati sa ma contactaţi.....

joi

Scrisoare din tabara




Draga mami si tati,

Ghidul nostru ne-a spus sa scriem acasa ca poate ati vazut la televizor inundatia si sunteti ingrijorati.
Suntem bine, apa a luat doar un cort si doi saci de dormit. Din fericire, nimeni nu s-a inecat pentru ca eram toti pe munte si si il cautam pe Cristi.
A, da, sun- o pe mama lui Cristi si spune-i ca totul e bine. Cristi nu poate scrie pentru ca si-a rupt mana. Am mers si eu cu unul dintre jeep-urile Salvamont. A fost super. Nu l-am fi gasit nicodata in intunericul acela daca nu fulgera. Ghidul nostru, Victor, s-a enervat foarte tare pe Cristi pentru ca a plecat fara sa spuna nimanui. Cristi zice ca i-a spus , dar era in timpul incendiului, asa ca probabil nu a auzit.
Stiai ca daca pui benzina pe foc, canistra o sa explodeze? Lemnul ud nu ardea, dar unul dintre corturi, da. Si hainele noastre la fel.
Danut o sa arate ciudat pana ii creste parul la loc. Ne intoarcem acasa sambata daca Victor reuseste sa repare masina. Nu a fost vina lui. Franele mergeau bine cand am plecat. Victor spune ca, cu o masina atat de veche, ceva se strica mereu. Probabil de asta nu are asigurare.
Mie mi se pare o masina misto. Nu se supara daca i-o murdarim, si cand e cald, ne lasa sa stam pe capota ca sa ne mai racorim. Se face destul de cald cu 13 oameni intr-o masina. Ne lasa sa stam si in portbagaj pana l-a oprit un politist.
Ghidul nostru e misto. Il invata pe Tudorel sa conduca masina pe drumurile de munte, unde nu e trafic. Tot ce vedem pe aici sunt camioane cu busteni. Dimineata asta, toti tipii sareau in lac de pe stanci. Pe mine nu m-a lasat pentru ca nu stiu sa inot, iar Cristi avea mana rupta, asa ca ne-a lasat sa mergem cu barca. A fost super, se pot vedea sub apa copacii rupti de inundatie.
Victor nu e scortos ca ceilalti ghizi pe care ii stiu. Ne-a lasat sa mergem fara veste de salvare. Trebuie sa petreaca mult timp lucrand la masina, asa ca incercam sa nu-i facem probleme.
Ghici ce ! Am primit toti insigne pentru ca am trecut cursul de prim ajutor. Cand Danut si-a taiat mana cu toporul , am invatat sa coasem vene. Marius si eu am vomitat, dar ghidul zice ca era de la puiul stricat. Ne-a mai spus ca mancarea din inchisoare era si mai rea. Ma bucur ca a iesit de acolo. Zice ca acum a invatat sa faca lucrurile cum trebuie. Apropo, ce e un pedofil?
Trebuie sa plec acum. Mergem in oras sa ne trimitem scrisorile si sa cumparam vaselina.
Nu va faceti griji. Suntem bine.

Cu dragoste,
Al vostru Ionut

miercuri

Mici bucatari - Concurs de facut sanwishuri



In una dintre dupa amiezile calduroase de la Sarata Monteoru ne-am adunat cu mic, cu mare la concursul micilor bucatarasi:)



Ne -am scos ingredientele pregatite cu drag de una dintre mamici ( sosuri, legume, sunca ursulet, branza topita cu animale, legume, dar si tacamuri si farfurii de unica folosinta)


Am trecut la treaba....

Este foarte distractiv...UUU!!!



Iata ce a iesit!  O mica expozitie. Le am dat si nume...








Bine, dupa atata joaca, nu ne-a mai trebuit sa mancam....Fie vorba intre noi am cam amestecat ingredientele cum ne-a lasat imaginatia...In plus, era prea cald...Am preferat inghetata si niste suc natural de la rece....

marți

Tehnici de animaţie în grup





      A fi într-un grup înseamnă să construim împreună relaţii frumoase şi în acelaşi timp să propunem activităţi care să ne ţină uniţi şi să ne placă.
      Fiind animatori avem de-a face cu unul sau mai multe grupuri în care pe de o parte noi încercăm să-i animăm pe ceilalţi, iar pe de alta sunt alţii, cum ar fi părintele, sora sau un animator responsabil care caută să ne formeze, adică să ne ajute să construim nişte relaţii sănătoase şi să facem experienţe frumoase împreună.
      Sunt multe metode şi tehnici de animaţie pe care ei le folosesc cu noi sau pe care noi înşine le folosim cu cei din grupul pe care îl conducem, pentru a decide ce să facem în grup şi modul concret de a înainta împreună. Nimănui nu-i place să asiste la o întâlnire de grup în care să se plictisească pentru că i se spun mereu aceleaşi lucruri şi în acelaşi fel, cu alte cuvinte ca un spectator. Aşa că nu trece mult timp şi cu toţii ne dăm seama că atunci când trebuie să-i animăm pe ceilalţi este nevoie de o pregătire bună. Astfel, vom găsi tehnica care nouă ni se pare cea mai potrivită pentru a comunica mesaje importante şi pentru a-i implica şi pe membrii grupului în realizarea acestora.
      În acest articol vom încerca să descoperim câteva tehnici de animaţie care să ne ajute în realizarea unor activităţi frumoase şi eficiente şi în trăirea unor relaţii cât mai bune între noi, conştienţi că acestea nu sunt suficiente dacă nu participăm activ la viaţa grupului, devenind noi înşine protagonişti ai relaţiilor în grup şi totodată dispuşi să ne sacrificăm pentru a realiza acţiunile hotărâte.
      1. Tehnica prezentării
       a. Prezentarea este tehnica cea mai obişnuită prin care de obicei se prezintă o temă, pe care animatorul a pregătit-o şi o expune în faţa întregului grup. Tema poate fi aleasă de animator, sau sugerată de membrii grupului.
      Când ne gândim la o prezentare, primul lucru care ne vine în minte este un profesor pe care l-am avut când eram elevi la şcoală, aflat în capătul sălii de clasă, pe un piedestal, vorbind despre un subiect, gesticulând şi, poate, notând câte ceva pe tablă, în timp ce noi ascultam răbdători şi luam notiţe conştiincioşi despre tot ceea ce spunea. Prezentările acelea produceau aşteptări de tipul: “Eu vorbesc, tu asculţi” între cel ce “preda” şi membrii grupului - clasa. Când prezentarea se folosea prea des, riscam să devenim pasivi şi apatici.
      Este greu de crezut că un preot sau un animator şi-ar dori participanţi apatici în grup. Totuşi, acesta este rezultatul inevitabil al folosirii prezentării ca tehnică principală de animaţie. Care este alternativa? Să nu folosim prezentarea ca un scop în sine, aşa cum fac mulţi profesori, dar să o folosim pentru a sprijini alte activităţi planificate, ce-i pot stimula pe participanţi să se implice în mod activ.
      Prezentările sunt în mod necesar scurte şi la obiect. Structura lor este formată dintr-o introducere provocatoare, un cuprins convingător şi o încheiere în forţă.
      Introducerea provocatoare a unei prezentări, trezeşte interesul şi dorinţa de a învăţa mai multe despre subiectul în discuţie. Animatorul trebuie să răspundă în mod sigur întrebării inevitabile din mintea oricărui participant: “Cu ce mă aleg dacă te ascult?”
      Uneori pentru a focaliza atenţia asupra subiectului prezentării se poate folosi o propoziţie provocatoare. Cuprinsul convingător al prezentării sprijină ideea principală din introducere. Aceasta este “carnea” prezentării: substanţa care oferă participanţilor baza pentru începerea unui proces de schimbare a atitudinilor şi de dezvoltare a acestora.
      Atunci când se prezintă informaţia, cel mai important lucru pe care trebuie să-l avem în minte este principiul: “Prezintă simplu şi concret!”. Aceasta înseamnă că trebuie să se folosească un limbaj familiar în faţa participanţilor, să se evite cuvintele ambigue, la fel şi termenii, afirmaţiile care pot diminua credibilitatea celui ce prezintă.
      Oamenii au o memorie pe termen scurt limitată; aceasta înseamnă că ei pot absorbi o anumită cantitate de informaţii de fiecare dată, după care ajung la saturaţie. Livrarea informaţiei este ca şi turnarea unui lichid printr-o pâlnie. Dacă turnăm prea repede, lichidul se va revărsa peste marginile pâlniei, dar, putem evita revărsarea, dacă turnăm ceva mai încet sau dacă ne oprim din când în când pentru a lăsa lichidul să se scurgă prin pâlnie.
      Pâlniile şi prezentările au multe în comun. Dacă obiectivele animatorului constau în a realiza o mai bună implicare în viaţa grupului, atunci trebuie să li se dea participanţilor posibilitatea de a absorbi cât mai mult din informaţia prezentată (să înţeleagă ce înseamnă acest lucru, să se implice treptat şi să facă ceva împreună cu membrii grupului pentru a trece la fapte concrete), înainte de a li se oferi alte informaţii noi.
      Un alt aspect de care trebuie să se ţină seama la livrarea informaţiei este folosirea repetiţiei, pentru a-i ajuta pe participanţi să reţină ideile importante. Specialiştii în comunicare afirmă că, atunci când oamenii au de-a face cu o idee dată, ei reţin doar 10% sau chiar şi mai puţin din ea după 30 de zile. Dar când au de-a face cu aceeaşi idee de şase ori, la anumite intervale de timp, ei reţin 90% după 30 de zile. Să reţinem că este bine ca atunci când concepem prezentările să repetăm ideile principale de mai multe ori.
      Se poate folosi următoarea regulă de bază: “Mai întâi le spui ce ai de gând să le spui; după care repeţi ideile principale”. Mesajul de bază: este mai bine să concepem o prezentare care va conduce spre punerea ei în practică prin dobândirea unei noi aptitudini, decât să facem 10 prezentări în mod superficial şi fără nici un rezultat concret.
      La sfârşitul prezentării se pot începe şi discuţiile libere în grup. Pot fi introduse în mod spontan, dar întotdeauna în legătura cu ceea ce s-a discutat fie de animatorul responsabil, fie de ceilalţi membri ai grupului. În final animatorul va căuta sa ajungă la o concluzie comună care să poată fi pusă în practică. În anumite momente pentru a înlătura monotonia se poate introduce un cântec, un bans sau un joc.
      b. Tehnica prezentării poate fi realizată şi de un grup de tineri care s-au adunat înainte de întâlnirea grupului cu animatorul responsabil pentru a pregăti subiectul propus. Important e ca aceştia să fie stăpâni pe situaţie, doar astfel vor putea prezenta tema în faţa grupului mare, care după ce îi va asculta, se va împărţi pe grupe formate din maxim 8 participanţi şi un animator mai mare care va conduce discuţiile libere. După discuţiile libere se întâlnesc din nou în grup, câte un reprezentant al fiecărui grup prezentând concluziile la care s-a ajuns. La sfârşitul prezentărilor, un animator mai mare sau preotul prezintă concluzia finală.
      Prezentarea poate fi folosită împreună cu alte metode de animare. Încurajarea participanţilor de a-şi aduna ideile şi de a formula întrebări poate ajuta la recapitularea şi la clarificarea punctelor neînţelese. Folosirea mijloacelor de comunicare ca planşele de scris (flip charts), ecranele şi filmele pot aduce variaţie unei prezentări şi pot îmbunătăţi înţelegerea subiectului. Citirea materialelor scrise de către participanţi şi reacţiile lor în legătură cu subiectul tratat, pot ajuta la realizarea unui dialog constructiv.
      2. Tehnica brainstorming
      Devenită populară prin anii '50 datorită lui Alex Osborne, tehnica de brainstorming este o activitate de grup care are ca scop concentrarea tuturor celor din grup pentru a genera o largă diversitate de idei asupra unui subiect.
      Brainstormingul este o activitate centrată pe participanţi. Este ideală pentru grupuri mai mici de 10 participanţi. Se poate desfăşura într-o sală mai mică, cu pereţii liberi, pentru a putea lipi pe ei planşe mari de hârtie ce conţin ideile lor. Participanţii vin cu idei, iar animatorul, care are planşa de scris, le notează. Sesiunea tipică de brainstorming se desfăşoară în şase paşi, după cum urmează:
      Pasul 1: Animatorul grupului descrie o problemă pentru care se aşteaptă soluţii ce urmează a fi scrise pe planşă. Întrebarea trebuie să fie scurtă, clară şi incitantă. De exemplu: Cum putem să ne pregătim pentru sărbătoarea Crăciunului? Cum să îmbunătăţim comunicarea în grupul nostru?
      Pasul 2: Animatorul explică de ce grupul este preocupat de această problemă.
      Pasul 3: Animatorul explică regulile tehnicii de brainstorming aşa cum sunt ele prezentate în pagina urmatoare.
      Se stabileşte o limită de timp, care este respectată cu stricteţe, de obicei 5-10 minute. Când timpul s-a scurs, OPRIŢI-VĂ!
      Pasul 4: Animatorul scrie fiecare idee pe planşă, cât mai repede posibil. Ideile sunt scrise exact aşa cum sunt formulate. Acest lucru este foarte important. Ezitările în acest sens, pot da impresia de dezaprobare. Dacă grupul participanţilor este numeros, pot fi desemnate două persoane pentru a scrie mai repede ideile, pe măsură ce acestea apar.
      Pasul 5: Când timpul a epuizat, participanţii pot pune întrebări, dar numai pentru clarificare. Doar persoana care a generat ideea are dreptul să o clarifice.
      Pasul 6: Participanţii sunt invitaţi să evalueze ideile. Acest lucru poate fi făcut de întregul grup, sau pot fi împărţite ideile de analizat, unor sub-grupuri. Sunt identificate ideile cele mai promiţătoare şi apoi se face efortul de a ajunge la o concluzie.
      REGULILE TEHNICII DE BRAINSTORMING
      Ca experienţă de animare, tehnica de brainstorming foloseşte câteva reguli simple şi practice pentru a dezvolta creativitatea tuturor celor din grup.
      Fiecare idee este acceptată.
      Nu sunt permise discuţii sau evaluări ale ideilor exprimate de ceilalţi.
      Acest lucru este valabil atât pentru exprimarea verbală, cât şi pentru cea non-verbală a aprobării sau dezaprobării. Aşa cum a anunţat şi animatorul, fiecare trebuie “sau să gândească sau să tacă”.
      ► Fiecare idee este scrisă exact aşa cum a fost formulată.
      ► Obiectivul urmărit este de a avea o cantitate mare de idei. Calitatea ideilor vine pe parcurs. Aceasta este ceea ce se cheamă conducere liberă.
      ► Se acceptă şi se încurajează construirea noilor idei pe baza celor deja formulate.
      ► Sunt acceptate şi încurajate şi ideile opuse sau inverse faţă de cele deja formulate.
      Tehnica de brainstorming poate fi foarte productivă în generarea ideilor unui grup, legate de o anumită temă.
      Când un membru al grupului exprimă o idee, să nu uităm că nu întotdeauna este atât de simplu să spui ceea ce simţi, aşa că e nevoie de mult respect. În acelaşi timp, ideile lui sunt stimulate de puterea de unitate a grupului.
      Brainstormingul are succes numai atunci când toată lumea participă activ şi fără prejudecăţi, înainte ca lista finală a ideilor să fie supusă analizei grupului care trebuie să privească mereu la ţinta pe care şi-a propus-o!
      Data viitore vom încerca să descoperim şi alte tehnici de animare care ne pot ajuta la realizarea întâlnirilor de grup.
Pr. Alois Farcaş, sdb de pe donbosco.ro

De la primul meu stagiu BAFA cu CRIM


Perioada: martie, 2004
Durata: 10 zile
Locaţia: Răchiţele, cabana lui Ionel
Formatori: Annick, Erick, Călin,
Formatori stagiari: Lili, Mihai, Zica, Tzupi
Animatori: 10 romani si 10 francezi, ceva de genul

Las pozele să vorbeasca mai mult

Teorie în natură...



La serată


Erick - persoana care a văzut în mine darul pentru animaţie primit de la Dumnezeu




Echipa care a reuşit să creeze cea mai tare serată de mici indieni




Toată lumea îl iubea...



Serata cu indienii. Iulia era cea care spunea povestea, eu iepuraţul care ronţăia un morcovel şi atrăgea atenţia copiilor . Mai era si ursul (scuze dar nu mi mai aduc aminte numele francezului:d care a rupt inimile fetelor romance:P)



Nu cred că o să uităm vreodată microbuss ul FRS ului:)....cât am împins ...şi poezie -cântec am compus pt el..


Ce vremuri....Şi tanti Ana, bucătăreasa era cu noi....:d i -am mâncat peştele pe furiş....şi nu mai avea ce să le dea musulmanilor:d ioi...



Incantaţii


Eu...pe atunci....
Ce îmi mai aduc aminte:
  • nu vorbeam lb franceză şi ne traduceau formatorii români
  • am scris 3 caiete cu tot ce ne spuneau formatorii
  • mă întelegeam cu ei gesticuland sau desenand:)
  • am avut noroc cu stagiu de animatie cu Wold Vision, pt ca stiam jocuri si asta le a placut formatorilor
  • ne-am distrat
  • am cantat inclusiv cantece populare invatate de la mama
  • nu erau conditii in cabana ca si acum dar noi ne am stiut bucura de ce era
  • a fost una dintre cele mai tari experiente traite vreodata de mine....
  • primul stagiu BAFA este ceva personal pentru fiecare in parte...nu se poate compara cu nimic....nici chiar cu alte stagii...este ceva unic, ce merita trait...
  • cand mi s a propus sa  merg in Franta ca sa fac practica am inteles altceva dar am acceptat fara sa stau sa ma gandesc - bine am facut!!!
  • eram cea mai mica dintre ei si am continuat sa fiu cativa ani...Acum sunt Ionutza în continuare pentru o parte din colegii mei....
  • am avut şansa să stăm 10 zile la un stagiu şi sa lucram in echipe diferite pentru fiecare joc mare, serata, ceea ce ne a calit....Super!

O sa revin si cu alte amintiri

luni

Video din tabără


În fiecare tabără copiii ne uimesc cu talentul şi imaginaţia lor....


Ştiri din tabără


Melc, melc, varianta hip-hop:)



Copiii, începători, deja după două zile, merg bine pe schiuri

Din tabără

din tabara de schi, copii


Iată-ne ajungi din nou la Straja. Yuppiii!!!!

Încă de când ne-am pregătit bagajul am început să simţim miros de pârtie şi distracţie...

Cu cât ne apropiam cu autocarul de zona aceasta cu atât mai mult puteam admira priveliştile cu case ţărăneşti pline de zăpadă...Bine, cu excepţia tabloului comunist al fabricilor şi uzinelor lăsate mai mult sau mai puţin în paragină....

Ce să spun...Am lăsat gerul din Cluj în urmă şi când am ajuns aici, vremea deja era din ce în ce mai frumoasă, parcă ne aştepta şi ea cu braţele deschise.

Agitaţie mare cu bagaje, aranjare în camere. Emoţia revederii....Majoritatea taberiştilor Adventure CAMPS, se cunosc între ei....Suntem deja o comunitate.....Forfotă, soapte, râsete, planuri de evadare din program....Bună dispoziţie şi mai puţin răbdare fiidcă încă nu putem ieşi pe pârtie până nu suntem toţi, fiecare la grupa sa, până nu ne cunoaştem cu toţii şi nu facem regulile de convieţuire  (despre unii spun că sunt făcute pentru a fi încălcate?)...

Printre cei mici mai sunt şi emoţiile plecării de acasă pentru prima oară poate, bucuria trăirii unor experienţe  noi, cu prieteni, jocuri, haine şi lucruri noi....

Mâncăm mai bine decât acasă....tot...şi vrem şi supliment dacă se poate, la desert:) (mai ales, animatorii)

Gata! Avem toţi echipament...Suntem pregătiţi de atac!!!

Pârtie!!!

Bine, cei avansaţi se pot aventura deja pe teleschi şi să se bucure de soare mai sus.

Noi, cei mai mici şi începători, ne bucurăm pe pârtia Soarelui....Nu e rău..

Ce îmi place....soarele, căldura de afară (dacă ne mişcăm puţin, este chiar super), muzica ce se aude în difuzoare la maxim pe la pensiuni ca să-şi atragă clienţii....


Plăcerea cu care cei de la închirieri schiuri ne reglează şi ne ajută....Ne explică şi chiar simţim că le pasă ce echipament ni se potriveşte....(Mulţumim,Toni!:)  )....

Mâncarea este bună, delicioasă....dacă ne-am şi încadra la program ar fi super...:D

Îţi este mai mare dragul să-i vezi pe pitici cum merg cu clăpari, echipaţi....Cu toţii ne mişcăm ca şi nişte cosmonauţi....Nimeni nu se plânge (prea mult)....

Jocurile şi ghiduşiile continuă....(unii mai cu fitze şi impresii dar cred că vor doar să se distreze şi să profite de ocazia că au scăpat de acasă...)....sunt curioasă cât de bine vom reuţi să ne respectăm regulile...

Ce a fost mai greu, pentru micii începători, cred că a trecut...de acum vom sta mai mult pe schiuri şi vom cădea mai puţin....

E super să schiezi, nu-i aşa?:) 
 

miercuri

Încurajare tineri şi studenţi


Va salut! Vreau sa va propun un job interesant cat timp sunteti studenti.......-intructor animator- .L-am descoperit personal la inceputul studentiei mele. Alaturi de CRIM -Centru de Initiativa pentru Mediu am facut curs de animator pentru centru de vacanta. Am invatat ce inseamna animatia si jocurile, le-am jucat impreuna cu ceilalti colegi ai mei, am aflat ce inseamna viata cotidiana a copiilor in functie de varstele lor. Apoi, alaturi de copii in tabere, am descoperit aventura la Adventure CAMPS: am invatat sa fac escalada, speologie, tir cu arcul...m-am dat cu caiacul, am invatat sa ma orinetez cu busola si sa ma aventurez cu montainbik-ul......sau chiar pe tiroliana.....In plus, am cunoscut o multime de locuri superbe din Romania....Asa se face ca patru vacante de vara, am lucrat distrandu-ma si facand ceva ce imi place: Am supravegheat copii in tabere...Asta a insemnat ca am cunoscut locuri noi, am invatat sa coordonez un grup de oameni; in acelas timp am facut o multime de sporturi de munte si la final am ramas si cu bani pentru ca acolo nu trebuie sa cheltui nimic.....facand asta ai multe de castigat. Sa nu mai spun ca am cunoscut o multime de tineri superbi din toate partile tarii, alaturi de care m-am distrat in tabara...bine..facandu-mi munca serios si cu responsabilitate..pentru ca sa ai in grija copii pentru cateva zile nu este foarte simplu si necesita dovada de responsabilitate....Insa ca si tanar student, toate acestea sunt "floare la ureche", mai ales daca iti place munca cu copiii..............Cu timpul, daca iti place acest jub, poti sa ajungi director de tabara sau poti sa lucrezi chiar si la petreceri organizate de Adventure CAMPS. Detalii pe www.adventurecamps.ro....Numa bine si sper sa ne intalnim curand in tabere!;)...Va asigur personal ca se merita!;)

marți

Jurnal din 2003

Ce am simţiţ pe parcursul cursului de formare animatori cu Wold Vision (aprilie, 2003)

cum te simti in fiecare zi
 Jurnalul unei zile cu voluntariat şi animaţie:)

jurnal de animaţie

jurnal de animatie

jurnal de animatie